一、奖项简介

本奖项旨在表彰在人文学术领域具有原创贡献、系统思维与社会关怀精神的杰出个人与集体实践者。涵盖哲学、历史、社会研究、文化理论等基础学科，同时关注人类学、文学出版与知识传播等交叉领域。奖项鼓励知识成果走出书斋，回应现实问题，提升公共理解与跨文化对话的深度与可及性。

我们倡导将知识视为公共责任，用思想回应时代挑战。哲学、历史、文学与社会批评不仅属于学术象牙塔，更应成为理解世界、重塑公共价值、促进社会参与的重要工具。

二、奖项结构与说明

本类奖项设有人物奖与成果奖两大类别，分别关注个人思想影响力与集体实践转化力，强调原创性、公共性与可持续性：

人物奖（Individual Laureates）：表彰在学术研究、人文思想传播、教育公共化等方向持续发力的个人实践者，其工作在思想深度、文化原创性与社会引领性方面具典范作用。

1. 人文思想奖（Humanities Thought Award）

授予在人文学科领域提出原创性理论观点、构建独立思想体系并推动学术公共化的学者或评论者。适用于哲学、历史、文学批评、文化研究等方向的核心理论型人才。

2. 社会科学贡献奖（Social Sciences Contribution Award）

表彰在社会研究、人类社会结构与变迁、公共政策、社会实践连接方面有突出学术与现实成就的研究者。适用于社会学、政治学、法学、教育社会学等社会科学交叉学者。

3. 人类学杰出奖（Excellence in Anthropology Award）

专为在人类学田野工作、文化描述、知识共享与跨文化理解等方面做出杰出贡献的实践者设立。

成果奖（Project/Practice Awards）：奖励以团队、平台或组织形式实施的研究项目、知识传播行动或文化出版成果，注重其公共性、系统性与社会影响力。

1. 文化创新成果奖（Cultural Innovation Award）

表彰以人文视角切入现实问题、通过新型媒介或合作机制展开的文化实践项目。适用于城市文化计划、人文与科技融合项目、实验性平台、跨学科协作成果等。

2. 公共艺术与文化传播奖（Public Arts & Communication Award）

聚焦思想内容的公众传播路径，奖励在播客、纪录片、写作计划、讲座平台、社区艺术等形式中具有传播力和内容深度的实践。

3. 文学出版与创意实践奖（Literature & Creative Practice Award）

鼓励原创文学、多语种出版、翻译项目等以文本为核心的表达形式，同时欢迎出版机构、创意写作计划与阅读推广平台申报。

三、关注方向

申报项目或候选人应在以下方向之一具有代表性贡献或探索成果：

1. 哲学、历史、文学批评与社会理论中的原创建构与思想拓展

2. 身份、认同、记忆、殖民、性别、语言等议题的深层研究与现实介入

3. 建构跨文化理解与全球语境下的人文思想回应机制

4. 推动公共知识普及的内容生产与机制建设，如学术翻译、人文写作训练、开放教育资源等

5. 促进人文学科与教育变革、城市文化发展、青年思政教育等社会议题的有效连接

6. 探索人文议题在传播与出版层面的创新表达，如跨语种文学、实验出版、创意评论等

四、申报对象

1. 高校与研究机构中的学者、研究人员与教学者

2. 独立思想者、作家、文化评论者与专业翻译者

3. 公共知识平台（如播客、写作计划、社区讲堂）主创与组织者

4. 致力于人文普及与知识平权的公益机构、智库、实验型学术社群

5. 面向青年、田野研究、历史记忆重建等方向的跨领域团队与创作者

五、获奖案例

1. “公共人文讲堂”项目（上海）

由某上海大学主办的“公共人文讲堂”系列活动，每月邀请哲学家、作家与历史学家走进社区广场、地铁、剧院，以“即兴演讲 + 观众对话”形式，将高深的人文议题生活化，成为学生与公共群体“思想节日”的一部分。

2. “城市漫读”计划（北京）

青年文学教师发起的“城市漫读”计划通过组织城市步行、街头讲座、书店夜读等方式，重新激发城市居民对历史、语言、空间记忆的认知与情感连接，现已被多个中亚城市模仿推广。

六、申报提示

为确保评审公平与成果呈现多元性，申报需注意以下几点：

1. 接受个人、机构、合作团队等不同主体申报；项目形式可涵盖研究计划、出版项目、田野工作、传播平台与公共行动等

2. 鼓励多语种与跨文化项目，接受视频、播客、课程影像等非文字成果作为补充材料

3. 非强制提交推荐信，如来自国际或跨学科推荐人，将视为内容参考

4. 建议提交成果摘要或公众版本，以便评委快速了解项目的社会面向

七、奖项支持

为鼓励思想成果的多元传播与公众可及，获奖者将获得以下实际支持：

1. 入选“人文创新项目展示计划”，其成果将在奖项官网、合作出版物、视频平台等渠道重点呈现

2. 推荐参与合作高校、公立文化空间或研究机构发起的展演、讲座、短期驻地计划，促进研究与教育之间的实际联动

3. 纳入年度优秀案例手册，参与年度交流会，构建长期人文生态网络